【简  介】

张正光，法学博士，教授，博士生导师，主要研究方向为中共党史、思想政治教育、马克思主义中国化研究，主要承担《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近代史基本问题》等本硕课程的教学工作，曾获首届长三角高校思想政治理论课教学比赛“概论组”一等奖。曾先后主持省部级以上社科基金10项，出版学术专（合）著3部，曾入选教育部全国高校优秀中青年思政课教师择优资助计划、安徽省学术和技术带头人后备人选；获教育部全国高校思政课影响力提名人物奖、安徽省哲学社会科学奖二等奖、安徽省优秀教师、安徽省高校优秀思政课教师、安徽省师德先进个人等。

【科研项目】

 1.主持国家社科基金项目“抗战时期党的理论工作者对马克思主义中国化的贡献及其当代价值研究”，已结项。

 2.主持教育部人文社科青年项目“延安知识分子与马克思主义中国化研究”，已结项。

 3.主持教育部人文社科研究专项（高校思想政治理论课）“‘概论’教材中的若干难点问题研究”，已结项。

 4.主持教育部人文科研究专项项目（高校思想政治理论课）“怎样看待马克思主义在当代世界的总体发展状况及趋势”,已结项。

 5.主持教育部人文社科规划项目“延安时期党的理论工作者对革命话语的构建及其当代启示”，在研。

 6.主持安徽省社科基金重点项目“习近平马克思主义观研究”，结项中。

 7.主持安徽省高校学科（专业）拔尖人才项目，在研。

 8.主持安徽省马工程“马克思主义理论应用研究”项目“马克思主义中国化理论成果教学与当代大员工理论自觉研究”，已结项。

 9.主持安徽省学术和技术带头人后备人选资助项目，已结项。

 10.主持安徽省精品资源共享课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”建设项目，已结项。11.主持安徽省地方高水平大学项目“思想政治教育专业建设”，已结项。

 12.主持安徽省高等教育振兴计划名师工作室项目“‘概论’名师工作室”，已结项。

 13.主持安徽省省级质量工程项目“思想政治教育专业综合改革试点”项目，已结项。

【学术成果】

主要著作：

 1.《马克思主义中国化的肇始与擘画——以延安时期党的理论工作者为视角》，人民出版社,2019年版。

 2.《延安知识分子群体研究》（合著），人民出版社，2015年版。

 3.《马克思主义中国化历史和基本经验研究》（合著），安徽师范大学出版社，2012年版。

主要论文：

 1.《马克思主义中国化逻辑起点新探》，《马克思主义研究》2008.06

 2.《民主革命时期中共政权选举制度述论》，《中共党史研究》2008.04

 3.《论延安史学工作者对马克思主义史学中国化的探索与贡献》，《中共党史研究》2010.07

 4.《抗战时期党的理论工作者与毛泽东的理论互动》，《中共党史研究》2014.04

 5.《论延安知识分子对马克思主义文艺理论中国化的探索与贡献》，《马克思主义与现实》2011.06

 6.《重大疫情防控中人类命运共同体的四维价值》，《社会科学辑刊》2020.03

 7.《论早期共产主义知识分子对马克思主义中国化的初步探索和贡献》，《毛泽东邓小平理论研究》2008.06

 8.《改革开放必须坚持和发展社会主义》，《毛泽东邓小平理论研究》2008.10

 9.《论延安知识分子对毛泽东思想的研究与贡献》，《毛泽东邓小平理论研究》2010.04

 10.《延安知识分子的概况、成因及其基本特征》，《云南社会科学》2009.02

 11.《马克思主义中国化视域下的非马克思主义者探论》，《现代哲学》2013.04

 12.《建国以来马克思主义中国化的历史进程及基本经验》，《湖北社会科学》2010.01

 13.《近现代中国工人阶级意识觉醒的研究状况及思考》《思想理论教育导刊》2019.08

 14.《提升思想政治教育亲和力的有效路径》，《思想理论教育导刊》2017.05

 15.《坚持和发展中国特色社会主义的深层逻辑》，《北京行政学院学报》2013.02

 16.《马克思主义中国化的逻辑范式》，《安徽师范大学学报》2009.05

 17.《论延安知识分子对马克思主义哲学中国化的探索与贡献》，《安徽师范大学学报》2010.04

 18.《习近平治国理政思想的内涵、逻辑与意蕴》，《安徽师范大学学报》2017.02

 19.《新时代以来中央巡视工作述论》，《安徽师范大学学报》2019.01

 20.《“课程思政”的理念辨误、原则要求与实践探究》《大学教育科学》2020.06

 21.《关于什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的若干思考》，《思想理论教育》2009.17

 22.《“中国近现代史纲要”教学中要处理好的几对关系》，《思想理论教育》2011.03

 23.《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学贯彻十八大精神的路径探索》，《思想理论教育》2013.04

 24．《马克思主义中国化两大理论成果之间的关系论析》，《思想理论教育》2014.06

 25.《“社会主义建设道路初步探索的理论成果”独立成章的原因分析》，《思想理论教育》2015.05

 26.《中央16号文件颁布以来高校思想政治理论课建设举措、成效及经验》，《思想理论教育》2016.02

 27.《改革开放以来高校思政课程建设质量提升的举措、成效及展望》《思想理论教育》2019.01

 28.《加强中国特色社会主义制度教育的四个维度》《思想理论教育》2021.01

 29.《“思政课程”与“课程思政”同向同行的逻辑理路》，《思想政治课研究》2018.04

 30.《关于大中小学红色文化教育一体化的若干思考》《思想政治课研究》2020.01

 31．《中国疫情防控的世界意义》，《中国社会科学报》，2020.03.31（4）。

 32.《依法治国：历史的回应与现实的需求》，《安徽日报》理论版，2015.04.09

 33.《新时代需要大力弘扬五四精神》，《安徽日报》理论版，2019.04.30